時光荏苒，光陰如梭。走過丹桂飄香的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間，一學期已過半，為了真實了解學生學習情況和教師教學情況，更好地提高教學效果，我學部高三年段于11月8日至9日、高一與高二年段于11月12日至13日如期舉行期中考試。教學處精心部署，對考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排等都進行統(tǒng)一規(guī)范和要求，將學部考試管理制度提升到更高層次。

高三學生認真答題

王嘉嘉老師廢寢忘食地閱卷

各考場一片肅靜，秩序良好，紀律嚴明。同學們嚴格遵守考試規(guī)則，認真思考，沉著冷靜地答題，力爭考出自己最好水平。監(jiān)考老師們一絲不茍地履行著監(jiān)考的職責，認真監(jiān)考，用心服務考生；學校領導每15分鐘巡考一次，保證整個考試過程規(guī)范、順利進行?？荚嚱Y(jié)束后，各年段任課老師及時集備，加班加點批改試卷，為各位老師道一聲：“老師，您辛苦了！”

高二歷史組老師集備

考試后，教學處通過對各班成績的優(yōu)秀率、及格率等方面的詳實數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比較，尋找差距，并希望教師結(jié)合教法，針對差異學生，采取因材施教的教學方法，找出成績差異的原因，進一步總結(jié)提升教學質(zhì)量的策略和方法。同時，也開展“高效課堂進校園”教學活動，讓每一位老師繼續(xù)認真鉆研每一堂課，在教學中，激發(fā)學生學習興趣，注重把握重難點，努力提高課堂實效性，側(cè)重于學生自學能力的培養(yǎng)，并要求教師做到“隨堂學，隨堂測”。

王小紅老師在高三（3）班開展“高效課堂研討課”

為提高學生晚自習自學效率，教學部建議發(fā)出《陽光國際學校無聲晚自習倡議書》，努力打造持續(xù)安靜的班級自主學習課堂環(huán)境，為學生提供持續(xù)的自主學習時間段，引導學生限時訓練，培養(yǎng)專注的思維品質(zhì)。

     期中考試成績出來的那一刻，不代表前半學期課程學習的結(jié)束。不少學生通過考試發(fā)現(xiàn)學習問題，積極找任課老師，要求“開小灶”。為滿足水平參差不齊學生對知識的渴望，學部召集優(yōu)秀教師，積極開設“培優(yōu)輔弱班”。不少學生得知消息后，踴躍報名參加，希望通過不懈努力，在下次考試中取得優(yōu)異成績。

梅繼承老師耐心給學生解疑答惑

“君子曰：學不可以已。”

學生對于知識的渴望是無止境的，老師對于學生的愛是無私的。期中考試是知識的檢驗、能力的檢閱、心態(tài)的考驗，只要學生能擁有良好的心態(tài)、科學的方法、充分的知識儲備，就一定會為這次考試呈上一份滿意答卷。

美編：王君

文字：屈應明